球道日常我的玩具
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觀察入門 95 件版

跟著球,讀懂路線

活動提案・未實物驗證
AI生成的彩色透明磁力球道靈感情境,呈現入口與向下路線
AI 生成情境,非實拍或組裝驗證。

球從哪裡出發,又會在哪裡停下?

看活動準備

從入口、轉接到出口,和孩子一起看懂球走過的路。

開始之前

準備好,
再一起開始。

先對照盒內說明,認識手邊的球道與支撐;準備一段已由成人確認穩固的路線,再一起觀察。

目標套組95 件球道組認識零件與版本 ↗
額外準備自備淺盤/收球容器 × 1自備物品,並非盒內配件
這次的重點先穩定,再觀察沒有明確結果,也是一種觀察

主要零件方向:方形片(細分待核)、齒輪狀連接件、滑道、球

逐件用料尚未定案

先看活動內容,實際搭建請以手邊零件與原廠說明核對;目前不判定數量足夠。

查看用料狀態與我的玩具

完整用料尚未定案;設計預留不是BOM,無法判定你的零件是否足夠。仍可先看準備與活動構想。

核對我的玩具 →

遇到這些情況,先停一下

  • 零件版本無法確認
  • 需要強行插接或支撐不穩
  • 球離開收球範圍或接縫不確定

一起進行

一個問題,一次觀察。

先看準備,再留下發現。

上方列出這次的準備、條件與停止時機。準備完成後,按下開始,這裡會保留你的活動進度。

回到活動準備 ↑

把發現留下來

剛剛看到的,
就是下一個問題。

01球從哪裡開始,先經過哪一段?

02路段與支撐是否容易辨識?

03球停下、偏出或需要成人協助的位置在哪裡?

需要更多提示?看使用支援 ↗

先停一下,找下一個方向

這一步,卡在哪裡?

確認手邊的版本

我不知道是哪個版本

先保留未知,仍可閱讀活動。實際版本依包裝與盒內說明確認;本站AI情境圖不作版本或接口證據。

手邊的零件不夠

先分清數量未知與確實缺件。這些活動的完整用料尚未定案,設計預留也不是足量清單;先核對已有零件與盒內說明,不假設任意替換,也不必為了看提案先補購。

接點或支撐不確定

先停球,扶住支架,對照盒內原廠說明與手邊零件。不要強行插接或把固定接件當鉸鏈;本站生成情境不代表接法已驗證。可以回原步驟繼續辨識,或暫停保留問題。

查看完整支援 ↗

球道日常 · 活動筆記

跟著球,讀懂路線

觀察入門 · TileTek 球道組 95 件版 · 內容版本 1.0.0

活動提案,尚未經實物驗證。網站影像為AI生成概念情境,不是商品實拍或完成紀錄。

開始之前

先對照盒內說明,認識手邊的球道與支撐;準備一段已由成人確認穩固的路線,再一起觀察。

  • 自備淺盤/收球容器 × 1(自備)

逐件用料尚未定案,請先以實物與原廠說明核對。

一起進行

  1. 確認手邊的版本

    看看包裝與盒內說明,對照95件或88件的標示。暫時不確定也可以先保留未知,閱讀這份活動;生成情境圖不用來判定實際版本。

  2. 認識路段與支撐

    在手邊找出開孔方片、齒輪狀連接環、滑道與球。看看入口、出口和支撐的位置,對照盒內說明辨識,不強行拆接不確定的接口。

  3. 留出觀察與收球空間

    由成人按盒內說明確認平穩的路線,在出口放上自備淺盤。看清楚接口與支撐;需要用力插接、晃動或無法辨識的位置先停下。

  4. 指出起點、轉接與出口

    從靈感情境裡找一條向下的路線,用手指出入口、轉接與出口,再回到手邊實物與盒內說明核對。這一步練習讀懂路線,不把生成圖當成逐件搭法。

  5. 讓一顆球走過路線

    若已有依原廠說明完成、並經成人確認穩固的路線,一次輕放一顆球,記下先後經過與停下的位置。接縫停滯、球跳出或支撐晃動就停止,下次從同一位置觀察。

留下你的觀察

  • 球從哪裡開始,先經過哪一段?
  • 路段與支撐是否容易辨識?
  • 球停下、偏出或需要成人協助的位置在哪裡?

先停下來的時候

  • 零件版本無法確認
  • 需要強行插接或支撐不穩
  • 球離開收球範圍或接縫不確定

成人自報完成不等於正式實物驗證。活動識別:gentle-slope-95 · 1.0.0